top of page
Рисунок1.jpg

   

Мой педагогический стаж: 15 лет.

С 2018 года работаю в Муниципальном бюджетном дошкольном учреждении детский сад "Берёзка".

   

Должность: музыкальный руководитель. 

  В 2015 году получила первую квалификационную категорию.

Мое педагогическое кредо: «Музыка, как книга, делает нас лучше, умнее и добрее» 

(Д. Кабалевский)

 

Ссылка детского сада: https://mbdou-berezka.caduk.ru/

 

Мой персональный сайт: https://kseniyabukatkin.wixsite.com/mysite

 

Мой еmail: kseniya_bukatkin@mail.ru

Родилась 29 декабря 1985 году, в республике Казахстан Акмолинской области, в 2000 году окончила среднюю шкалу, и поступила в музыкальный колледж им.Биржана г.Кокшетау  . В 2005 гаду была присвоена  квалификация "Дирижер хора, преподаватель ДМШ".

- 2013г. – прошла обучение в Нижегородском государственном университете им.Н.И. Лобачевского, по программе «Актуальные проблемы теории и методики дошкольного обучения и воспитания» в объеме 108часов

 

- 2014г.- прошла обучение  в «Петербургском центре творческой педагогики» по теме: «Содержание музыкального воспитания детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО»  в объеме 24 часа.

 

В 2015 году поступила в Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования " Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского г.Нижний Новгород. 2020 году окончила  данное учебное заведение, освоила программу бакалавриата по направлению подготовки "44.03.01 Педагогическое образование" , присвоена квалификация "бакалавр". 

 

 

Эссе:

 Музыка – это палитра эмоций: веселье и радость, необычные и непредсказуемые переживания. Познания мира через художественный музыкальный образ обогащает личность, способствует всестороннему развитию. Под влиянием музыки развивается художественное восприятие, богаче становятся переживания.

Моя профессия – музыкальный руководитель. Наверное, не случайно так распорядилась судьба и привела меня в детский сад. Теперь это не только моя работа, а второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят; в который я спешу с интересными идеями, хорошим настроением. Я творческий человек и очень эмоциональная личность. Мне хочется стать для своих малышей самым близким другом, отдать им все свои знания и умения, показать им как красив и приветлив окружающий мир.

   Есть ли позитив в работе музыкального руководителя? Да сколько угодно! Это постоянное общение с детьми, которые не устают удивлять, поражать своим восприятием мира. Это радость достижения результата. Это профессия, где неизбежно постоянное радостное общение, где никогда не остаешься один и уж точно не соскучишься. Вместе с детьми мы танцуем и поём, играем и слушаем. В своей работе считаю важным научить своих воспитанников чувствовать и понимать музыку. Я всегда стараюсь создать атмосферу праздника, эмоционального комфорта, взаимопонимания, чтобы от каждого занятия дети ожидали необыкновенных приключений в мир музыки. Ведь человек по-настоящему любящий музыкальное искусство становится добрее, терпимее, мудрее.

     Я убеждена, что профессия музыкального руководителя одна из самых значимых. Музыкальный руководитель– это человек, который, поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем девчонкам и мальчишкам добиться успеха.

15990358634366972428856993667495.jpg
15990358928909071641660340392637_edited.
Рисунок4.jpg
Рисунок3.jpg
bottom of page